{"id":43166,"date":"2018-06-01T11:01:37","date_gmt":"2018-06-01T11:01:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/les-kipp-schools-les-hem-visitat-ens-han-enamorat\/"},"modified":"2025-02-09T21:04:28","modified_gmt":"2025-02-09T21:04:28","slug":"les-kipp-schools-les-hem-visitat-ens-han-enamorat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/les-kipp-schools-les-hem-visitat-ens-han-enamorat\/","title":{"rendered":"Les KIPP schools: les hem visitat, ens han enamorat"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019any 1994 va n\u00e9ixer el projecte <a href=\"http:\/\/www.kipp.org\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">KIPP<\/a> (Knowledge Is Power Program) amb la missi\u00f3 de crear una experi\u00e8ncia educativa que ofer\u00eds m\u00e9s oportunitats a les persones amb una situaci\u00f3 social i econ\u00f2mica dif\u00edcil als EUA. Des de llavors, Mike Feinberg i Dave Levin lideren aquest projecte d\u2019escoles p\u00fabliques que ha revolucionat l\u2019educaci\u00f3 estatunidenca.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rVi07IxmVkg\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Actualment hi ha 183 escoles KIPP a 20 estats americans amb un total de 70.000 estudiants. El 86% de les fam\u00edlies es troben en risc d\u2019exclusi\u00f3 social, i un 96% s\u00f3n afroamericans o llatins. En aquests anys d\u2019experi\u00e8ncia han aconseguit que el 93% dels estudiants finalitzin l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria, i que actualment el 82% arribi a la universitat. Aquest miracle parteix d\u2019uns principis que esdevenen els fonaments i valors del projecte, i que inspiren a totes les seves comunitats.<\/p>\n<p>Aquest estiu vam tenir la sort de visitar una de les seves escoles a Harlem, Nova York, i vol\u00edem compartir amb vosaltres la nostra experi\u00e8ncia.<\/p>\n<figure id=\"attachment_9042\" aria-describedby=\"caption-attachment-9042\" style=\"width: 1300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/hector-a-Harlem.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9042 size-full\" src=\"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/hector-a-Harlem.jpg\" alt=\"La innovaci\u00f3 no descansa per vacances. Jo en el Kipp de Harlem.\" width=\"1300\" height=\"731\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-9042\" class=\"wp-caption-text\">La innovaci\u00f3 no descansa per vacances. Jo en el Kipp de Harlem.<\/figcaption><\/figure>\n<h4>Alguns dels pilars del projecte KIPP:<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Directors<\/strong>: han de ser aut\u00e8ntics l\u00edders. Persones que inspirin una visi\u00f3 compartida, que s\u00e0piguen motivar als altres per ser cada dia millors. Han de ser un imant pel talent. \u00c9s a dir, l\u2019han de cercar, atreure i retenir. Un bon director sempre voldr\u00e0 tenir els millors professors. I els millors professors sempre volen treballar amb grans direccions.<\/li>\n<li><strong>Professors<\/strong>: \u00e9s la pe\u00e7a clau. No pot haver-hi educaci\u00f3 significativa si no hi ha un gran educador motivat i amb vocaci\u00f3. Alguns elements a tenir en compte:\n<ul>\n<li>Si el professor no \u00e9s feli\u00e7 fent la seva feina, no far\u00e0 que els estudiants siguin feli\u00e7os a l\u2019aula. I aix\u00f2 no ho podem permetre.<\/li>\n<li>Si el professor no creu que el 100% dels seus estudiants aprendran i milloraran, aquests estudiants no arribaran tan lluny com podrien. S\u2019han de tenir, sempre, altes expectatives. Si el professor no creu en els estudiants, els estudiants no creuran en ells mateixos. I aix\u00f2 tampoc ho podem permetre.<\/li>\n<li>Si el professor no t\u00e9 habilitats humanes, intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional, i focalitza tots els seus esfor\u00e7os en el contingut acad\u00e8mic, no \u00e9s un bon professor. El clima emocional de l\u2019aula, aix\u00ed com l\u2019experi\u00e8ncia humana d\u2019aprenentatge i els valors que aix\u00f2 suposa, \u00e9s tan important o m\u00e9s que els continguts acad\u00e8mics i el curr\u00edculum.<\/li>\n<li>Si el professor no \u00e9s emprenedor, curi\u00f3s, proactiu, positiu, explorador i en\u00e8rgic, com podem demanar que ho siguin els alumnes? Els professors s\u00f3n models, i els estudiants aprenen en gran mesura per imitaci\u00f3. Per tant, els professors hauran de ser com volen que siguin els seus estudiants.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Estudiants<\/strong>: s\u00f3n part d\u2019un projecte molt gran, i ho saben. Tots els estudiants de les escoles KIPP saben de mem\u00f2ria els valors globals del projecte (<em>work hard, be nice<\/em>) i tamb\u00e9 els del seu centre (a Harlem: entendre, no rendir-se mai, imaginar, assumir riscos i explorar). Els nois i noies KIPP saben que tenen per davant un repte, que ser\u00e0 dif\u00edcil. En cap cas se\u2019ls tracta amb miseric\u00f2rdia o compassi\u00f3, al contrari, se\u2019ls motiva per arribar a la universitat, i se\u2019ls i diu que hauran de posar-hi molt d\u2019esfor\u00e7, i que hauran de treballar molt. La dedicaci\u00f3 i implicaci\u00f3 de l\u2019estudiant en el seu propi \u00e8xit \u00e9s clau.<\/li>\n<\/ul>\n<figure id=\"attachment_9043\" aria-describedby=\"caption-attachment-9043\" style=\"width: 628px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/work-hard.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9043 size-full\" src=\"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/work-hard.jpg\" alt=\"Recordant els valors en els passadissos, segur que ning\u00fa els oblida.\" width=\"628\" height=\"353\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-9043\" class=\"wp-caption-text\">Recordant els valors en els passadissos, segur que ning\u00fa els oblida.<\/figcaption><\/figure>\n<ul>\n<li><strong>Fam\u00edlies<\/strong>: s\u00f3n part de la comunitat del centre. Participen molt de les activitats quotidianes. Com ells diuen, s\u00f3n tots una gran fam\u00edlia. De fet, a la visita vam poder veure una entrega de material escolar a les fam\u00edlies. Va ser una gran festa on fam\u00edlia, professorat, estudiants i voluntaris del barri celebraven l\u2019inici de curs amb m\u00fasica i menjar. La il\u00b7lusi\u00f3 que hi havia a l\u2019ambient va ser una injecci\u00f3 d\u2019adrenalina. A la sortida veiem un cartell que diu \u201c<em>Parents, what are you reading with your child tonight<\/em>?\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Amb la m\u00e0xima de \u201c<em>team always beats individual<\/em>\u201d el projecte KIPP <a href=\"http:\/\/www.kippnyc.org\/20-years\/#slide4\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">segueix caminant<\/a>. Tenen una gran perspectiva de creixement, i esperen arribar en els propers anys a la incre\u00efble xifra de 100.000 estudiants.<\/p>\n<p>Des de Societat de la Innovaci\u00f3 seguim rastrejant els projectes m\u00e9s disruptius del m\u00f3n educatiu per inspirar-vos, i veure que una millor educaci\u00f3, m\u00e9s innovadora i efectiva, \u00e9s possible.<\/p>\n<h3>Contacteu amb nosaltres si voleu saber-ne m\u00e9s!<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019any 1994 va n\u00e9ixer el projecte KIPP (Knowledge Is Power Program) amb la missi\u00f3 de crear una experi\u00e8ncia educativa que ofer\u00eds m\u00e9s oportunitats a les persones amb una situaci\u00f3 social i econ\u00f2mica dif\u00edcil als EUA.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":47629,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[190,232],"tags":[],"class_list":["post-43166","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovacio-educativa","category-projectes-innovadors"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43166"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43166\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/47629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43166"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43166"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedaddelainnovacion.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}